网页设计的课堂案例（网页设计的课堂案例怎么写）

本文目录一览：

• 1、网页的设计有几种方法
• 2、网页制作课程设计总结
• 3、网页设计课程
• 4、40个网页设计优秀案例
• 5、网络课程教学设计
• 6、MOODLE在中职《网页制作》课程教学中的应用_dreamweaver网页制作

网页的设计有几种方法

表格布局，比较传统的布局方法，特点：简单易学，所见所得；不足之处：如果网页内容复杂，表格嵌套就会太多，结构复杂。

UI设计中的排版方式有很多种，不同的排版方式会给人不同的视觉体验。本文将介绍UI设计中的5种排版方式，帮助读者更好地了解UI设计。竖向排版竖向排版，大多数应用在UI设计中，它打破了常规的横向排版思路。

所谓“T”结构布局，就是指网页上边和左边相结合，页面顶部为横条网站标志和广告条，左下方为主菜单，右面显示内容，这是网页设计中用得最广泛的一种布局方式。在实际设计中还可以改变“T”结构布局的形式。

网站建设中网页设计布局大致可分为：“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型这九种。

网页制作课程设计总结

网页页面整体的排版设计也是不可忽略的，要让读者在狭小的电脑屏幕上阅读，很重要的一个原则是合理地运用空间，让自己的网页井井有条，留下必要的空白，人觉得很轻松。

首先必须做到先确定网页设计的内容，因为一个优秀的风站要有一个明确的主题，整个网站围绕这个主题，也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的，用来做什么，所有页面都是围绕着这个内容来制作，有了明确的内容对排名有很重要的作用。

网页制作课程设计总结 设计目的 阐述该网站的设计意图和创意，简单介绍网站。 设计思想 阐述网站的整体设计思想，包括： 1网站整体结构规划思想 要求阐述网站整体结构的选择、设计的思想，绘制网站结构草图。

在几年的教学实践之中，我总结了《制作简单网页》教学中值得注意的几个问题： 激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望 现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。

网页设计实训心得 篇1 通过这次实训对这门课程的学习，做好网页，并不是一件容易的事，它包括网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。

网页设计课程

1、课程定位和课程设计 《网页设计与制作》课程是高职电子商务专业的一门专业必修课程。

2、网页设计需要学习的内容有：Photoshop、Fireworks、用户界面设计实操，xhtml、css、dreamweaver、架构与策划；flash动画制作，域名与空间、ftp、dhtml、、动态交互（asp、php、aja）等。想要学习网页设计，推荐选择【达内教育】。

3、本文将介绍网页设计与前端开发培训课程的内容、认证证书、学习周期、招生要求和学费等信息。静态网页设计学习DW、FW、PS、AI实现制作出精美的静态页面设计。HTML5+CSS3熟练掌握各种 HTML 标签，能够手动快速完成各种页面的编写。

4、结合具体的开发案例，理解并初步掌握运用Dreamweaver 8可视化开发工具进行网页开发的方法；了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。

5、html语言。首先要学这个，任何网页的显示都要靠html语言来表达，最后浏览器解释html语言显示在我们面前。服务器架设，要制作网页就需要架设服务器来调试你做出来的网页，有iis等很多种，可以在网上搜索得到。

6、如果你想学习JS可以加这个群：611-428-142，每天有免费的直播课程，有录播视频回放，有专业老师解布局框架学习如Bootstrap。新技术html5学习。js框架学习，requireJS、 AngularJS等，往前端架构师靠近。

40个网页设计优秀案例

1、简单优雅和易读是 Joseph A Avoue 的网站联系我们页面的设计风格，没有华丽的设计，也没有花哨的功能，一个纤细的环，中间是最基本的联系信息，就是这么直接。

2、Robby Leonardi 的网站似乎被设计成一个扁平风的电脑游戏，当你浏览页面的时候，会随着主角去不同的页面，做不同的事情，而去关于我们页面也是其中的一个“场景”。这是一种整合页面的方式，值得学习。

3、高清黑白照片着陆页轮播或背景图片的应用，是另一种设计师常用的黑白风格网页设计方式。而本款作品集网页设计就选用了这一设计方式，通过着陆页添加有特色的高清黑白背景图片，以增强页面的视觉效果。

4、Mine is Yours 是一个极简风的网站，它不仅总体风格如此，而使用单一字体营造出无与伦比的统一度。在这个案例中，少即是多的设计理念体现的非常透彻。

网络课程教学设计

1、网络课程教学设计与课堂教学设计的不同点： 网络课程：是指以网络为主要媒体，呈现教学内容及实施教学活动的课程。

2、．学生在这节课的学习过程中需要用到预习策略、搜集分析信息策略、归纳整理策略等。IV..教学目标设计 知识目标（1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。（2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。

3、网络课程的设计与制作如下： 网络课程教学设计与课堂教学设计的不同点：网络课程：是指以网络为主要媒体，呈现教学内容及实施教学活动的课程。它主要包括三个组成部分： 按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。

4、个性化原则：新课程改革后，对于学生个性的注重不容忽视，课程设计应当考虑学生的知识基础、兴趣爱好等不同的实际情况，为不同类型的学生设计不同的学习方法，让学生掌握主动性。

MOODLE在中职《网页制作》课程教学中的应用_dreamweaver网页制作

1、利用MOODLE学习平台开发《网页制作》课程的案例 网络课程的设计需要依据 教学设计 理论进行系统设计，利用MOODLE学习平台开发网络课程也需要依据当前大多数数字学习资源的开发思想，以“分析——设计——开发——应用——评价”模式为基础进行。

2、本文结合教学实际从信息技术课前、课中、课后三方面介绍Moodle平台在信息技术教学中的应用。信息技术课前的准备工作（一） 在moodle中为学生建立用户名。Moodle系统中提供了强大的用户管理功能。

3、Mood1e是由澳大利亚MartinDougiamas博士主持开发的课程管理系统（CMS），该系统是一套基于“社会建构主义理论”设计开发的开放源代码的软件，能够帮助教师高质量创建和管理的在线课程。

4、在教学工作中，我注意做到以下几点： 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，利用网上资源，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

5、只有在应用中见分晓。因此，新的学期要强化微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。在使用的过程中，发现不足，并修订与完善，制作更贴合教学需求的微课。强化高中信息技术课堂教学指导。