泥人网页设计（泥人作品集）

本文目录一览：

• 1、泥人动画片是怎么制作的
• 2、捏泥人的制作流程图怎么画?
• 3、泥塑毛毛虫幼儿园大班教案
• 4、八年级语文《泥人张》教案

泥人动画片是怎么制作的

一部黏土动画的制作包括了脚本创意、角色设定和制作、道具场景制作、拍摄、合成等过程。黏土动画作品可以堪称是动画中的艺术品。

彩色泥人制作教程如下：首先我们用红色做出一块西瓜的形状。然后再用白色做一个细长条然后压扁，做成细长的梭形。用同样的方法做出深绿色和浅绿色的梭形，准备做西瓜皮。

首先用细铁丝，拧出你要做东西的大概轮廓，做出人物的骨骼。注意比例和人物的形态。然后，把不用的A4纸裁成一厘米左右的纸条，一条一条的缠在我们刚刚做好的铁丝模型上。

捏泥人的制作流程图怎么画?

首先弄干粘土就可以做了，用手做一个圆球当做头部，用蓝色的粘土做头，搓出黑色的细线来做五官，如下图所示。然后做两个粉粉的脸颊，贴在圆头的两边，再做两个小耳朵，放在圆头的上方，这样头部就做好了，如下图所示。

首先准备好材料。然后取黄色颜色的粘土，捏成一个圆球。然后在取黑色粘土在黄色圆球做成两个眼睛。取一点黄色粘土在圆球做成两个耳朵。取蓝色土在黄色圆球顶部做成帽子。用蓝色粘土做成一个身体。

先用肉色捏一个圆形，当作人的头。用黑色捏一个半圆，用小刀在下边刻去几个小三角形，当作人的头发，把头发粘在人的头部上方。用黑色团两个小的椭圆形，粘在头发下面，当作眼睛。

泥塑毛毛虫幼儿园大班教案

1、学习制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。通过练习捏、揉、团、的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：制造成型的`毛毛虫一个、胶泥。活动重难点：将将胶泥揉成球。

2、请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师：“现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。”（3）继续请幼儿做毛毛虫的身体：“毛毛虫长大了，身体越来越长，看！身体排不下了，怎么办？”幼儿：“可以弯过来。

3、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 体验手工活动的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

4、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索中存在的问题，分析比较。教师作正确的.粘贴方法。指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚。鼓励幼儿想象在空白处添画，构成一幅有意义的画面。

八年级语文《泥人张》教案

1、十一段和十二段之间省去了：泥人张当晚回家怎样刻制泥模，怎样送给工厂，怎样给杂货摊，怎样写“贱卖海张五”等。 2 .十三段和十四段之间省去了海张五看到贱卖海张五的泥人后是如何的愤怒，如何派人去买，如何定价钱等。

2、《泥人张》是人教版八年级下册的一篇课文，也是《俗事奇人》一书中的一篇小说。为使工作室语文组成员对“人物篇”文章在教学上形成较为系统的教学策略，常老师希望我们就《俗事奇人》一书挑选自己喜欢的一篇小说进行授课。

3、《生动的小泥人》教案1 教学目标 学会捏小泥人的一般方法。 培养动手能力与合作精神。 体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操。 重点 在活动中掌握捏小泥人的方法。

4、浏览课文，请大家在“泥人张”前面加上一个修饰语：___泥人张。生：（镇定自若的，技艺精湛的，个性内敛的……）泥人张 ppt展示（俗世奇人——泥人张） 冯骥才及《俗世奇人》 冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。

5、刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。学习课文 （一）诵读。学生自由朗读，并做适当圈画、批点，或复述故事。（二）表演。两篇短文情节性较强。